Universitas Jenderal Soedirman (Unsoed) Purwokerto bersama Paguyuban Kuntulan Sangaji Kabupaten Tegal menggagas program pengenalan kesenian Kuntulan sebagai kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar. Langkah ini ditempuh sebagai upaya transmisi pengetahuan dan keterampilan seni tradisional kepada generasi muda agar warisan budaya daerah tetap lestari.
Sebagai tahap awal, digelar focus group discussion (FGD) yang mempertemukan akademisi Unsoed, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tegal, Paguyuban Kuntulan Sangaji, serta perwakilan kepala sekolah. Kegiatan berlangsung di Meeting Room Cempaka, Adiwerna, Kabupaten Tegal, pada Sabtu, 8 Agustus 2026. Forum tersebut menjadi ruang untuk menyamakan pandangan mengenai pentingnya pelestarian seni budaya melalui jalur pendidikan.
Ketua Pengabdi LPPM Unsoed, Musmuallim, mengatakan bahwa transmisi seni Kuntulan kepada murid sekolah dasar melalui kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu bentuk inisiasi untuk merawat warisan budaya daerah. Menurutnya, pengenalan tersebut sekaligus membuka ruang kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah, pelaku seni, dan dunia pendidikan. “Penularan budaya Kuntulan kepada murid SD dalam kegiatan ekstrakurikuler menjadi inisiasi cara merawat warisan budaya daerah. Bentuk inisiasi ini juga melahirkan kolaborasi antara akademisi, stakeholder, pegiat budaya, dan kalangan pendidikan,” ujar Musmuallim.
Ia menjelaskan, kegiatan FGD merupakan tahap awal sebelum program dilanjutkan ke lapangan. Setelah diskusi tersebut, tim pengabdian akan melakukan pendampingan secara langsung kepada sekolah dasar yang direkomendasikan oleh pegiat Kuntulan dari Paguyuban Sangaji Kabupaten Tegal. “Pasca diskusi terbatas ini akan dilanjutkan pendampingan selama tiga bulan ke SD yang direkomendasikan oleh pegiat Kuntulan dari Paguyuban Sangaji Kabupaten Tegal,” terangnya.
Koordinator diskusi, Wahyu Adi Primanto, menilai pengembangan Kuntulan sebagai ekstrakurikuler di sekolah dasar merupakan sebuah langkah baru dalam dunia pendidikan di Kabupaten Tegal. Menurutnya, gagasan tersebut memiliki nilai strategis karena pendidikan dapat menjadi salah satu jalur untuk memperkenalkan budaya daerah secara lebih sistematis kepada generasi muda. “Kuntulan sebagai ekstrakurikuler di sekolah menjadi hal baru di Kabupaten Tegal sebagai upaya menanamkan kecintaan generasi muda terhadap identitas budaya daerahnya,” pungkas Wahyu.
Program ini diharapkan tidak berhenti pada kegiatan pertunjukan, tetapi berkembang menjadi proses pembelajaran yang memungkinkan anak-anak mengenal, mempelajari, mencintai, sekaligus meneruskan kesenian yang menjadi bagian dari identitas budaya daerah. Kolaborasi lintas sektor menjadi kekuatan utama: perguruan tinggi memberikan dukungan akademik, pemerintah daerah berperan dalam penguatan kebijakan, pegiat seni menjadi sumber pengetahuan, dan sekolah menjadi ruang strategis untuk pertemuan seluruh unsur tersebut. Dengan demikian, seni tradisional tidak sekadar menjadi tontonan, melainkan dapat menjadi pengalaman belajar yang membangun rasa memiliki terhadap identitas daerah.
Upaya tersebut juga menjadi respons terhadap tantangan pelestarian seni tradisional di tengah perkembangan budaya populer dan teknologi digital. Pengenalan budaya lokal melalui lingkungan pendidikan dinilai sebagai investasi budaya jangka panjang yang dapat menumbuhkan kesadaran bahwa budaya lokal merupakan bagian penting dari identitas masyarakat yang perlu dikenal, dihargai, dan dilestarikan.
